دانشآموزان سنگاپور نسبت به استفاده از ابزارهای هوش مصنوعی در تولید مواد تبلیغاتی مدارس واکنش نشان دادهاند و خواستار شفافیت بیشتر در بهکارگیری این فناوری شدند.
به گزارش رویترز، بر اساس گزارشها، برخی از مدارس پلیتکنیک سنگاپور از هوش مصنوعی برای طراحی و تولید بنرها، پوسترها و محتواهای تبلیغاتی رویدادهای آموزشی مانند «روزهای باز» استفاده کردهاند. دانشآموزان معتقدند که این اقدام بدون اطلاعرسانی کافی انجام شده و شفافیت لازم درباره میزان دخالت هوش مصنوعی در تولید این محتواها وجود ندارد.
آنها همچنین هشدار دادهاند که استفاده گسترده از هوش مصنوعی در تبلیغات آموزشی میتواند به کاهش اعتماد دانشآموزان و خانوادهها منجر شود و فرصتهای آموزشی واقعی و مهارتهای خلاقانه انسانی را به حاشیه براند. کارشناسان فناوری نیز بر اهمیت آموزش مسئولانه هوش مصنوعی تأکید کرده و گفتهاند که شفافیت در نحوه استفاده از این فناوری، به ویژه در محیطهای آموزشی، ضروری است.
مدیران برخی از مدارس پاسخ دادهاند که هوش مصنوعی تنها بهعنوان ابزاری کمکی برای طراحی و صرفهجویی در زمان استفاده میشود و تصمیم نهایی و محتواهای نهایی توسط انسانها تأیید میگردد. با این حال، دانشآموزان همچنان خواستار انتشار گزارشهای دقیق و شفاف از میزان استفاده و نقش هوش مصنوعی در تولید محتوای تبلیغاتی هستند.
این واکنشها بخشی از بحث گستردهتر درباره استفاده از هوش مصنوعی در محیطهای آموزشی و تأثیر آن بر خلاقیت، یادگیری و اعتماد عمومی محسوب میشود و احتمال دارد در آینده به تدوین سیاستهای شفافتر برای کاربرد هوش مصنوعی در مدارس منجر شود.
انتهای پیام/
|
مطالب پیشنهادی از سراسر وب |
